El Ayuntamiento de Orizaba puso en marcha una estrategia para promover espacios escolares con un uso más responsable de los teléfonos celulares, con el objetivo de fortalecer la convivencia entre estudiantes y favorecer su desarrollo integral.
En entrevista para XEU, el alcalde Hugo Chaín informó que el pasado lunes se firmó un convenio con autoridades educativas, maestros y representantes de padres de familia para impulsar acciones que permitan disminuir las distracciones provocadas por el uso excesivo de dispositivos móviles dentro de los planteles.
Explicó que la iniciativa surge ante una realidad cada vez más visible en las escuelas, donde durante los recreos es común observar a niñas, niños y adolescentes concentrados en las pantallas de sus teléfonos en lugar de convivir, jugar o interactuar con sus compañeros.
"Queremos que los niños vuelvan a disfrutar su infancia, que jueguen, que se vean a los ojos y platiquen cara a cara. No se trata de pelearse con la tecnología, sino de aprender a utilizarla a nuestro favor", expresó.
El edil señaló que, aunque los teléfonos pueden ser una herramienta útil para actividades académicas, también han modificado la forma en que los estudiantes se relacionan y participan dentro de las aulas.
Indicó que las escuelas y los padres de familia se comprometieron a reforzar la supervisión y el control del uso de celulares durante el horario escolar, respetando en todo momento los reglamentos internos de cada institución educativa.
Por su parte, el Ayuntamiento desarrollará ciclos de conferencias, talleres y actividades dirigidas a alumnos, docentes y padres de familia, con el apoyo de especialistas que abordarán temas relacionados con el uso responsable de la tecnología y la salud emocional de los estudiantes.
Chaín destacó que la medida busca reducir distracciones, mejorar el entorno escolar y contribuir al bienestar emocional y social de las niñas, niños y jóvenes.
Asimismo, afirmó que existe consenso entre directivos, docentes y representantes de padres de familia para impulsar esta estrategia, la cual podría replicarse en más instituciones educativas de la región.
Finalmente, el alcalde reiteró que la tecnología debe ser vista como una aliada del aprendizaje, pero sin sustituir la convivencia, la interacción social y las experiencias propias de la infancia.
